在当今快速发展的时代，创新已成为推动社会进步和个人发展的关键力量。然而，许多人对创新意识的理解仍停留在理论层面，不知道如何在日常生活中实践创新。为帮助学生提升创业能力，增强创新意识，助力未来进步发展，5月14日14：00，由智能工程学院举办的“创新意识怎么玩？”创业沙龙活动，在瞻岩书院114教室顺利开展。本次活动邀请刘润泽老师前来讲解，共30名学生踊跃报名参加活动。

活动伊始，刘润泽老师从“新”与“行”两大主题切入，深入解析创新的本质。他引用《现代汉语词典》对“创新”的定义——“抛开旧的，创造新的”，并结合拉丁语原意，强调创新是“更新、创造与改变”的融合。刘老师通过对比老式指甲刀与新式指甲刀的设计差异，生动阐释了“发现生活中的不适”是创新的起点。刘老师进一步阐释，创新的本质在于“比别人做得更好”，需以问题为导向，在实践与反思中重构逻辑。无论是科技领域的颠覆性突破，还是日常生活的微小改进，其内核均是对固有平衡的打破与新价值的创造。

针对“行”的主题，刘老师抛出深刻问题：“为什么我们国家的孩子缺乏创造力？为什么诺贝尔奖得主较少？”他引用哈佛大学校长陆登庭的观点——“成功者与失败者的差别在于思维方式”，呼吁学生打破思维定式。刘老师进一步指出，真正的行动不仅需要勇气迈出第一步，更需要在试错中积累经验，并鼓励学生将每一次试错视为学习的机会，通过持续反思与改进，将理论知识转化为解决实际问题的能力。

在互动环节，主持人向同学们提出如何将手表与健康检测，雨伞与手电筒，手机支架与桌面收纳盒等物品结合创新出新物品的问题。同学们通过讲座的知识进行思考创新，不仅完美回答了这些问题举出例子，还将其进行了优化。通过这个游戏帮助大家更好的理解创新思维方式，提升对需求物品创造时的思考，用于实践当中。

此次创业沙龙活动不仅让学生学到了新的创新思维方式，也更加清晰地认识到了自己的未来发展方向和目标，为未来创业提供更好的思路。